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幼儿园观察笔记口吃:幼儿园观察笔记:幼儿园观察笔记—妞妞的故事

推荐:幼儿园观察笔记中班 来源: 原创整理 时间2018-08-14 阅读 2154

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专题正文:  一、观察记录的性质和意义   就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的――如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是读书笔记的格式 读书笔记主要有三大类:1.摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处,包括题、作者、出观察背景:最近几个下午,总发现几个宝宝的鞋子反着穿着,每次在老师的提醒下,有的宝宝很快换过来了,可有的宝宝无论怎么换,穿到脚上后鞋子还是反着的。小班的宝宝认识能力较差,鞋子的反正分辨起来确实有难度。所

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幼儿园观察记录是在一定时间内对幼儿的行为等进行观察、记录;教育笔记是教师对自己的教育实践进行反思、记录。幼儿在九月份上幼儿园的,到现在为止,老师对孩子的评价是:上课不专心,在玩“疯”老师叫他他也不理,有时还要和老师唱“对头戏”,不知道是怎么回事,急盼有经验的家长和老师给予指点。好动是孩子的天性,没必要太紧张。教育有方才对

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幼儿园中班观察笔记 - 让宝宝欢欢乐乐上幼儿园观察时间:10月27日观察人物:中班幼儿(刘佳宁)女孩观察目的:最近一周情绪很不好,早晨来园时,哭闹现象严重。观察过程:自从在家呆了一天,早晨在园时情绪开始不好,今天是最严重的一次,又哭又闹又打老师。措施:1.和她进行交流,了解她为什么不想来幼儿园?为什么一直都不哭,开学都快两个月了,反到来园时哭闹。2.鼓励她做小班长,起床后给小朋友们发午点,饭前给小今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:要排队!要排队!我连忙赶过去,原来是董佳乐张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把童佳乐

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幼儿园教育笔记是写体会的文章,如: “眼睛是心灵的窗口”这是一句历年来传下来,经过反复实践证明的古话。的确,我们可以从一个人的眼神中看到他心中的所思所想,可以间接的去了解一个人,还可以通过眼睛与之相沟观察地点:幼儿园教室 幼儿行为: 刘xx每次遇到自己不想做、怕做的事的时候就会用手抓头发、脸、耳朵或用怪怪的、很大声的声音说话,表现极其难受。 1、每天早上入园,我们会对小朋友说:“XX,早上好!”同

【本文完】

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